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主讲人发言稿 主持主讲演讲稿

范文专员2022-04-15 22:29:25百科已为138人解决问题

1.主持主讲演讲稿

你好

1、主持人开场白

主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。

主持主讲演讲稿

例如,您的主题是跨越,是征服,是挑战,展现的是雄心和霸气,那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。那么主持人开场白可以写成:

跨越,分秒之内,或许颠覆一个世界。

勇恒,在每一个人的路上.

一棋,一天下,胜势在握。更在意从心所欲的姿态

自然的大地与天空之间,企及颠峰的心性无所不至。

奇迹-从来只在我们手中。

例如,您的主题是携手、团结,突出团队精神的一类主题,那么您的开场白就要动人,争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼,那么主持人开场白就可以写成:

走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去

回首旅途,胜利的笑容正在蔓延

携手今宵,高歌这一路荣耀感动

展望明朝,伙伴们,让我们携手同行

一曲歌唱出心中挚爱,一段舞跳出热血豪迈,一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香,巅峰领跃!梦想从不止步。

2、主持人台词、主持人串词、主持人台本

主持人台词有很多种称谓,但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络,穿插在节目之间,可以承上启下,调节气氛,增加氛围,为您的活动或者晚会锦上添花。好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣,并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。可以让节目更加生动,活动更加完美。

在主持人台词及主持人串词的编写过程中,搜会网的专业人员建议您在无形中映射主题及开场中心思想。

例如:一个节目是武术表演。武术所体现出的气息和关键字是:英武、强健、活力、热血澎湃,与企业及精神主旨相关联,我们自然就可以衍生出一个企业的斗志与活力,一个企业的豪迈与英姿飒爽。那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成:

一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑,厉万险而傲然。一路走来,正是凭借着内心深处这份果敢和英武,让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷,迎难而上,谱写出一路高歌。让我们一起来欣赏中华武术。

3、主持人收场,主持人结束语

一场活动的结束必须有精彩动人的主持人结束语才算画上完美的句号。因此与主持人的开场白遥相呼应是必要的,对整个晚会的精彩及肯定是必要的,对美好的今宵赞颂及充满灿烂的明朝渴望也是必要的。对于主办单位的祝愿也是必要的。感谢之余,说一些可人温婉的话语,拉近所有人的距离之外,也让人对整个活动留下深深的回味。

现在您是否了解到一套成功精彩的主持人开场白及主持人台词是如何编写并与节目良好的融合在一起了吧。搜会网的几条建议只要您全部掌握就可以轻松写出一套完美的主持人台本哦。那么您就是一本主持人开场白,主持人台词、主持人串词的大全了。

满意请采纳

2.急求:三十余年同学会上的主讲人讲话稿

同学会上的发言稿

尊敬的老师,各位同学,您们好:

光阴似箭,岁月如梭。不知不觉,我们初中毕业已经**个年头了。想起当年,我们踏进位于上街村与下街村、两村之间那老庙宇式的校园时,正处懵懂少年,实在令人留恋,毕竟其中镌刻了太多的憧憬和历练。初中三个短暂的春秋,让我们珍藏与回忆了整整**载。

忆当年血气方刚,青春年少,逸闻趣事,音容笑貌。想起那过去的日子,不禁感慨万千,魂牵梦绕。时隔**年,今天在这里才得以重聚,今天的相聚,看到的显然都是那既陌生又熟悉的脸庞,可每当提起那熟悉的名字,顿时倍感亲切,心潮涌动。难忘记!——我们的每位老师,他们那严如慈父、亲如长兄的关心与教导,循循善诱的坚持,还有那因我们迟迟不交作业、考试不理想时而表现出来的恨铁不成钢的生气表情。难忘记!——同学们因优异成绩的自豪,课间在校园前的竹园里追逐打闹,偶尔的误会争吵,两个班级那争先进夺优秀的较劲,老师敲打着那悠扬深远的钟声,尘土飞扬的操场,上晚自修时男同学戏吓女同学的恶作剧,还有那校园前面的清澈小溪边留下我们的朗朗读书声与青春的足迹……(还有很多很多!!)

人生漫长,人生也苦短,离开母校**年,我们没有忘记老师的谆谆教诲,我们已经用诚实和劳动打造自己一生的黄金时段。“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”!忆从前,我们觉得前途无限、无所不能,踌躇满志,放飞梦想。看今天,我们的同学现已个个事业有成,家庭幸福。但是**年的打拼,也留下不少令人遗憾或是失败与挫折,但是,我们都在追逐梦想、创造幸福、奔向成功,遗憾、失败与挫折只是人生中的调味剂,有了它们,我们的人生才会更加精彩。

岁月流逝,也无法褪去我们的校园友情,我们虽然早已离校,但不离志不离谊。让我们执手相看,看校园,抚今追昔,感慨万千;看同窗,问寒问暖,交流共勉。絮絮情谊,童心、爱心和责任心,使我们温暖。相聚,芬芳友情难忘。

各位同学,让我们把这次聚会当成人生的小驿站,欢聚后,即将离别,休整片刻后再快马加鞭,同时我们也会记住:相识不易,相处更难,同窗三载,因为有缘!黄金有价情无价,让我们彼此珍重,相互搀扶,济困克难。离别后,更需相互牵念,百忙之中彼此问候关心,让我们的友情永恒!

最后,在此祝老师与同学们身体健康,家庭幸福,事业辉煌,一生平安!

3.要一篇主持人演讲稿

兴趣所在 在你列出每一个观点之前,问问自己,“谁会喜欢它?”如果没人的话,就毫不犹豫地把它删掉。

围绕主题 你准备的材料切合你的主题思想吗?如果跑题了,还是把它删掉吧。 简明扼要 你准备的东西是多余的吗?或者你已经把它说了三遍了,或者它是一些陈词滥调,把这些没用的东西通通删掉。

富有感染力 你举的事例是否强而有力而且正中下怀?如果不是,赶紧换掉。 吸引听众 确定你与听众之间的联系是要把他们拉进你的演讲中。

如果你的主题是有关财政的,你可以说:“我们都为现在的经济而痛心,那就是我们为什么要比以前更节省的原因。你当然想不花一分钱得到一些东西,甚至是所有的东西!有时我想节省出10%的收入,但我知道如果想让自己生活的更好,就是1%也是很重要的。

而这1%就正是成功和失败之间的区别。”这样,就把听众拉进了你的演讲。

正确的政治性 漫画家Gary Trudeau一次在耶鲁公开的演讲:“……著名的教师,毕业的学长,不同肤色的人们,不同地位的人们:面对挑战,鼠目寸光的人看外表,有深远洞察力的人看全部……”Trudeau幽默地讽刺了当时的政治,但是如果你没有用内涵深刻的语言,很可能会冒犯并失去一部分听众。最安全(并且有礼貌)的事就是按照人们喜欢的来称呼他们。

怎样来预演 你已经做好了演讲稿,现在就来练习它(可能你会觉得这很麻烦,但最终你会对所付出的努力而感到高兴)。 大声地念出你的稿子 在磁带里录上你要演讲的东西,这样可以调整、改正一些问题。

直至满意,再来做第二步。 准备演讲大纲 即使你已经在准备演讲稿时遇到了大量麻烦,但还是不能照本宣科!因为没有什么会比这样更快地让听众睡着了。

你应该直接、自然地面对听众,保持眼神的交流。秘诀是准备简单的演讲笔记,字体要醒目,以便在你演讲的过程中快速地扫描。

放在讲台上一个简易手表,这样便于掌握时间,把握速度,增减内容,让你准时地结束演讲。 录下你的“即兴”演讲 把你的录音带回放,把重复使用的词标记出来,像是“啊”或“呃”。

反复修改,直到你的演讲平稳安心。 找一个听众来练习演讲 询问一两个有见解的人,清楚地表明你需要建设性的批评,而不是只有表扬。

他们明白你讲的东西吗?你讲的东西有连贯性和逻辑性吗?他们认为你讲的快还是慢?根据他们的意见来修改演讲。 现在你差不多准备好演讲了。

但你要写的东西都完成了吗?不,写出你自己的导论,把稿子打印出副本。即使你做的是免费的演讲,也应该要求主持人正确地宣读你和你公司的名字,并告诉人们怎样与你联系。

你要吸引所有人的注意,所以不能用一个漫不经心或是半开玩笑的介绍人。 如果你不确定应该怎样介绍自己,用你的个人简历作为指南,并使它们切合你的主题。

如果你给人留下了深刻印象,或是赢得了人们的尊敬,就让介绍人把它说出来。如果你正站在讲台上,向介绍人解释说在他离开之前,你将继续留在台上,主持人就会在听众停止鼓掌前离开讲台。

这样,你就是讲台的中心人物了。

4.演讲稿:假如我是大学生论坛主讲人我正在准备上海大学的一个演讲

假如我是大学生

今天阳光灿烂,可我却被感冒折磨得格外疲惫,整个人无精打采的,心情自然也很糟。在上课铃声的催促下无奈地向教室走去,准备布置学生自习。走进教室我却看到了意想不到的情景——几乎全部的学生脸上洋溢着期盼的兴奋,眼睛盯着教室门口,小手高高举起,后排有的学生还站了起来。一看到我就更高地举手,还急切地叫着:“我、我、老师,我。”黑板上整齐地写着一些多音字、形近字等。原来,学生们都在争抢今天小组竞赛的机会。

瞬间,我的心里有说不出的惭愧和感动。为自己的偷懒而惭愧,被学生的热情所感动。在这种感动里,疲惫和困倦不知不觉消失的无影无踪;在这种热情里,我走上讲台,走进课文,跟学生一起完成了精彩的一课。

课后,我在想,今天的精彩源于我的改变。我也经历过毫无头绪的自主学习,经历过流于形式的小组合作,经历过死气沉沉的汇报展示,经历过启而不发的感悟点拨,经历过毫无兴趣的评价效果。我也感到束手无策,总是烦躁地责备学生不听话、不配合。面对责备,学生更加不敢说、不愿说。

我茫然无措,只好去书中寻求帮助。《教师专业标准解读》中的一段话让我恍然大悟“以人为本才是教学的根本,教师要学会换位思考,经常设想自己是学生会怎样?教师要做到把时间让给学生,把空间让给学生,把角色让给学生,把精彩让给学生。”

于是,我开始认真改变,认真去想“假如我是学生”。以前,我总是问学生:“听清楚了吗?”现在我会问:“不知道我说明白没有?”以前,我总是认为学生应该这样,应该那样;现在,我总是在想,我这样做学生会同意吗?能接受吗?一开始,学生并没有发现什么不同,渐渐地,他们感受到了我对他们的尊重,对他们的关注,也开始有了不同程度的变化,有的敢说了,有的想学了。首战告捷,我再接再励,开始在小组捆绑式评价上想办法。当然,无论做什么,我都不忘提醒自己“假如我是学生”。

首先,我以学生的身份和每位小组长互相学习,教给他们组织学习的顺序、分配任务的方法、语言表达的技巧等,让组长们有了跟老师做朋友的优越感和被老师信任的责任心。然后,我又用学生容易接受的方式制定出符合学生心理的一些竞赛规则和评价制度。以此调动学生参与的积极性,激发他们好学乐学的兴趣。收到一定效果之后,接着再提高要求。让所有学生都意识到:如果不全员参与、快速学习,就没有进入竞赛的资格;如果不积极交流、大胆表达,就不会产生集体的智慧;如果不开动脑筋、大胆创新,就失去必胜的筹码。整个过程,我都站在学生的角度去思考、去引导、去参与、去帮助。一段时间之后,就形成了在小组学习时,组长目的明确、组织有序,组员积极参与、服从分配的状态;加上竞赛规则和评价制度的激励,大多数学生热情高涨,唯恐落后。

这也许只是微不足道的收获,却带给我满心的惊喜和感动。在课改的道路上,在教学的过程中,还会有很多困难,我愿意和学生一起学习,一起努力。让“假如我是学生”的思想时刻伴我前行。

5.我的中国梦奋斗的青春最美丽的主持人演讲稿

梦想在长城脚下放飞,希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯,指引着我们的去向。记得苏格拉底说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑,因为梦想只要经过奋斗,就可能变成现实。哪怕没有成功,我们也不后悔,因为我们至少奋斗、努力过。

“我的中国梦”,和“梦”联系在一起的“国”不再空洞,和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据,不是畅销书榜单上“大国崛起”,不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签,它属于每一个平凡的中国人。“国”,要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤,为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”,要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当,为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。

物质日渐富足,国力持续提升,新世纪第一个十年即将走完,“我的梦•中国梦”少了些沉重,多了些自由与开放,也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样,今天的梦想不一定都是宏大叙事,袁隆平“干到九十岁,种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想,高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质,创造财富是梦想,用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许,现在“我的梦”中还有一些迷惘,“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方,但每个梦想都值得尊重,并应该获得被平等放飞的机会。

我的梦想是当一个可以救死扶伤、挽救生命的医生。我的妈妈是一名医生,所以我知道当医生有多累。但我更知道当妈妈成功救治了一个患者是,心中的快乐和自豪是难以想象的。我希望能有很多拥有这些梦想的同学,大家能够一起努力。说不定未来的中国将会减少很多悲伤痛苦,多出很多欢歌笑语。为中国出份绵薄之力。

每个人,都可以有一个“中国梦”,就好像每个人都可以仰望星空,星光洒在每个人的脸上,照亮更加丰沛的人生,也照亮更加灿烂的中国。

6.推崇主讲人上台的话语

推崇不一定就是非要说“某某真是好,真是不错,而是只要引发对方的好奇心就可以,引发对方的好奇心是您推崇的zui高境界 。

推崇的运用令您和您的伙伴们都增强了影响力,推崇意味着我们永远树立并维护相互的良好形象,不贬低他人,不随意评价他人。当您向您的合作伙伴推崇您的领导人时,您对他表现出来的尊重,缩短了上级领导人和您的伙伴之间的距离,也是您的合作伙伴增强了对您的上级领导人的信任度。您的上级领导人对您的合作伙伴的影响力越强,就越能帮助您树立您在合作伙伴心中的地位。如果您不明智的将一些对您上级领导人不利的话,您的团队成员也会说您的坏话。

7.要一篇主持人演讲稿

今天到场的所有学生会以及团委的同事们,大家上午好!我是今天的主持人,可以这样说吧!呵呵!也没那么严肃的,只是在这样一个周末我们相聚在这里,为的是给我们所有应聘校学生会主席团的应聘者们一个他们的舞台,让他们在这里展示自我。但是在开始之前我想给大家念一段一个学生会主席写的心情感悟。

学生会主席就像一棵华美、艳丽的圣诞树,骄傲的伫立在客厅最显眼的位置,毫不客气的将众人的赞美照单全收。它偶尔会因为看见自己身上散发出的斑斓色彩而满意的微笑,自娱自乐,自以为是;偶尔也会因为被那些缠在身上的刺眼的灯泡压的喘不过气,自哀自怨,自感自伤。但是,不论这棵圣诞树是骄傲也好,哀怨也罢,它都只能灿烂在圣诞节。过了圣诞节的圣诞树是什么,过了大三的学生会主席就是什么!留给学生会主席的,则是那亦苦亦甜的学生会生涯和那些相濡以沫的学生会干部间的战友情谊。我无法接受这个世界上竟然出现这样的一种角色,这样的一种生活!它时而将那些当过学生会主席的孩子们送上天堂,一个充满回忆,充满友情,充满沉甸甸收获的天堂,时而又把他们扔进地狱,一个漫溢着迷茫、空虚、不知所措、伸出双手也无法抓紧的情感地狱。

不知道大家听完后是什么样的心情,当然这是个人的感悟和见解,我想你们对于你们正在应聘的这个位置都有自己的想法和感悟,那么,希望接下来所有应聘者能放松你们的心态,

在正式开始前让我们掌声有请校学生会副主席。。为大家讲话,掌声有请。

非常感谢。。的发言,好的。接下来舞台交给你们,加油!

掌声有请第一位应聘者:

结束:所有应聘者都演讲完毕了,现在让我们有请我们学生会主席马钊鸿师兄对今天他们的表现以及其感受发表讲话,有请!

好的,非常谢谢师兄的精彩讲话,既然你们今天选择了这条道路,你们就要勇敢坚定的走下去,前面有这么好的师兄为你们铺出了一条道路,等着你们能够更好的将其延伸扩展,在这里师姐要对师弟师妹们说,如果是花,你就要开放;如果是树,你就要长成栋梁;如果是石头,你就要去铺出大路;今天:如果你学生会主席,你就要成为一名出色的领航员!

再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。将话语化成前进的方向,努力吧!用心去做好每件事!加油!

好的,今天的演讲就到此结束咯!谢谢大家的到来!也谢谢演讲者。

8.求一篇主持人发言稿,不需要特别的正式,尽量活跃气氛

主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。

转载:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。

为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。

根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。

总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。 总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。 结尾:分析问题,明确方向。

3、落款 署名,日期。

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