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演讲稿快乐(关于“快乐”的演讲稿)

资源小编2022-04-15 21:28:07百科已为462人解决问题

1.关于“快乐”的演讲稿

我阅读,我快乐

推开阳台上的玻璃门,金灿灿的阳光毫不吝啬地撒到了我的身上。目之所及,是巍峨的山,挺拔的树,飞驰的车和忙碌的人。

阳光下的鹦鹉唧唧喳喳的闹着,它们打闹着,唱着歌,尽管它们并不是音乐家,歌喉比不上百灵和黄莺,但是我仍然愿意听着,阅读着这繁忙而舒适的生活。

我在生活中阅读,在阅读中生活。

关于“快乐”的演讲稿

阅读自然,阅读千山万水,鸟语花香。清晨出门,就与含着露水和栀子花香的好风撞了个满怀。骑上脚踏车,带着阳光的爱抚,风的呵护,放下重负,放下压力,忘记考试,忘记困难,去那原始森林,去拥抱大自然。山是巍峨的,水是澄清的,鸟鸣声是甜润的,空气是清新的。

大自然的一切都是美丽的,它生机勃勃,让我返朴归真。我站在林间放开嗓子歌唱,虽然不是恨优美,但也有树叶和风为我鼓掌为我喝彩。

过了树林,来到沙滩,湛蓝的大海碧波荡漾,清爽的海风中掺着湿气迎面吹来。风大一点的时候,静静的浪宝宝便闹了起来,它们你推我揉,淘气地拍打着海边的岩礁。自然界的美好,令我快乐!

阅读人生,大家似乎都有许许多多做不完的事,每一天都是忙碌的。人们为了生活而工作,为了工作而生活。不过,也又悠闲的人们。

“一日之计在于晨”,人们早早地爬起来,三个一群两个一伙地在做运动。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,老老小小,嘻嘻哈哈地出来晨练。有时候,歌剧院的老人拿了乐器,就更热闹了。

阅读自然,使人心旷神怡;阅读人生,体味生之美好;学会阅读,你便拥有了一双慧眼,自然之美,人生之美便会跃入眼帘。

我阅读,所以我快乐!

2.我读书我快乐的演讲稿

生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历.是读书,让我朦胧的世界中,学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是,在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历.在喧嚣的都市中,人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求.汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流.我们不否认进步,但我们知道有的东西是永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典老歌.即使我们已经有着e时代的时尚外形,在内心的最深处,也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣,还有,雨夜读书的清幽.还记得,小时候,好玩.还因为这样闯祸了,被父亲痛打了一顿.当时不懂得把书好好珍惜,只知道玩.把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页,用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍.被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我,但从此以后,我再不敢对书这样残忍了.慢慢还懂得了珍惜它!我上小学了.读书让我知道:冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕.随着我逐渐地成长,读的书也越来越多了,原来的小人书、机器猫、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光.读书已成了我生活的重要内涵.我喜欢读春季的鸟语花香,读夏季的雷鸣雨飘,读秋季的梧桐落叶,读冬季的冰封雪塑.还有课后,我和同学们常聚在一起,为梁山好汉喝彩,因火烧赤壁兴叹,随黛玉葬花落泪,被保尔精神鼓舞,我们一起体味独孤九剑后的超然境界,品悟金戈铁马后的历史风云,有时还会因分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是会心一笑.每个人,也许都会有类似的梦.我们无法丈量自己生活的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展,.总希望在浮尘半日的悠闲里,陪伴我们的,是一杯清茶,一卷好书;总希望喧嚣繁复之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱……面对读书,我会快乐,我会努力,高扬知识的风帆,在时代竞争的大潮中,挂云帆,济沧海……。

3.求一份演讲稿,快乐童年,欢乐六一.如题

尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!明天是“六一”国际儿童节.50几年前,国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力,于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节.1949年12月23日,中国政府也规定六月一日为儿童节.于是,全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节.我谨代表学校向全体同学致以节日的祝贺,祝大家节日快乐!我也借此机会向全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意.你们既是尊敬的老师,更是辛勤的园丁.你们爱校如家,爱生如子;勤勤恳恳,任劳任怨;教书育人,无私奉献.你们创造了优美的环境,你们创造了优良的质量,你们为学校的发展与腾飞创造了良好的基础和条件.同学们,“六一”是你们最快乐的节日,“六一”也是我们最高兴的日子.因为:你们是家庭的宝贝,更是家庭的希望.你们能够快乐地成长,家庭就充满欢歌与笑语.你们是学校的孩子,更是学校的希望.你们能够全面地发展,学校就充满生机与活力.你们是社会的未来,更是社会的希望.你们能够和谐地发展,社会就充满热情与友爱.你们是祖国的花朵,更是祖国的希望.你们能够茁壮地成长,祖国就充满美好与希望.希望同学们:文明、好学、自主、合作.学会学习、学会生活、学会做人、学会创造.像大人一样富有责任心、富有使命感,堂堂正正做人,认认真真做事,快乐乐学习,健健康康成长.热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱自然、热爱生活、热爱科学、热爱学习、热爱劳动.珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会.关心社会、关心环境、关心集体、关心他人.尊敬师长、团结同学、礼貌待人;明辨是非、辨别美丑、为人正直.做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人.希望老师们:敬业、爱生、严谨、探究.全面贯彻执行党的教育方针,教书育人,五育并举.牢固树立服务意识、质量意识和精品意识.面向每一个学生,珍惜每一个教育机会,上好每一堂课,做好每一件事,促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展.为学生的终生发展奠定坚实的基础.。

4.关于“快乐”的演讲稿

学习是快乐的

同学们,大家好!今天我所要讲的题目是《学习是快乐的》。

学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;假如没有了学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说,没有学习,就没有我们人类今天的幸福生活。

或许有些同学会认为,学习是一件痛苦的事情,哪来的快乐呢?可是,你可知道,在炮火硝烟的战争中,和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费--------面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?

我们现在在学校里学习,有优美的学习环境,有为了你们健康成长而沤心沥血的老师,有精心呵护你们的爸爸妈妈,我们的学习怎能不快乐呢?语文课上可以体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗------在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。

当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过:“活到老,学到老。”同学们,让我们一起认认真真地学习,让快乐伴随着学习,在学习中体会真正的快乐。

我的讲话到此结束,谢谢大家!

5.【我成长我进步我快乐《演讲稿》作文】

亲爱的老师,敬爱的同学们:大家好!今天我很荣幸可以站在鲜艳的五星红旗下,为大家演讲。

今天,我演讲的题目是《我成长,我进步,我快乐》心灵的历程犹如小溪,流淌过鲜花小径,遭受过沙石的阻挡。这就是成长中的岁月。

天,阴阴的,亦如我那沉重的心绪;小雨娇滴滴的,亦如我那飘飞的眼泪。站在无际的海岸边,我的想拥有春天的快乐,我真想找到自己的那份愉悦。

在成长岁月里,少不了父母陪伴。当我在深夜灯下苦读时,妈妈送来问候与茶香四溢的清茶;当我生病时,父母着急的神态让我感动;当我考试不理想时,父母的安慰催人泪下。

当我一时冲动做错事时,父母讲道理让我明白错误。我在父母的陪伴下,不断的成长。

这时,我发现我长大了,也应该像父母陪伴我一样,去陪伴、关爱他们。还有,在我成长的岁月中,老师总像父母一样,关爱着我。

我们之前的班主任,教导了我们四年,在这四年里,老师的手就像大海,把我们一只只小船捧在手心,总能让我们找到未来的方向!王老师,虽然我们只相处了一个月,但这个月里,老师就像“朋友”,他认真教我们知识,有时,他让我们放松,有时,他还和我们嬉笑,我似乎很早就认识这个“朋友”,他能给我快乐。绽放,是花的进步;发芽,是树的进步,清澈,是水的进步;蔚蓝,是天的进步。

世界每天都在变化,都在进步。当然也包括我,我也在进步。

记忆里,童年的天空清透清透。轻轻一下,就掐出水。

6.【我读书我快乐的演讲稿要求字数在1000到1500字,不要故事的】作

儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了. 渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读.直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké).”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么.”“噢!是'金蝉脱壳(qiào)'!”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识. 从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中, 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊!读书得好处无穷无尽. 现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了. 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力. 读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量. 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识.它丰富了我的大脑,增长了我的见识. 你能说读书不快乐吗?。

7.《关爱他人,快乐自己》演讲稿

大家好!今天我国旗下讲话的题目是《关怀别人,快乐自己》. 有这样一个故事:一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤.小女孩小心翼翼地为它拔掉刺,让它飞向大自然.后来蝴蝶为了报恩化作一位仙女,对小女孩说:“请你许个愿吧!我将让它实现.”小女孩想了想说,“我希望快乐”,于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番就消失了.后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生. 透过这个故事,我们懂得了一个道理,那就是:关怀别人,才能快乐自己,并在关怀别人的过程中提升自己的生命价值.力所能及地帮助身边的每一个人,“赠人玫瑰,手有余香”,只有你慷慨地付出,才会有惊喜的收获.有时,成功就是我们不经意付出的回报. 大家一定听说过“盲人提灯笼”吧?也许有人要取笑盲人:“你走夜路总提着一个明亮的灯笼,真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我可以保护自己的安全,也等于帮助自己.” 是啊,我们生活在这个世界上,对别人的关怀就像抖动一个蜘蛛网,我影响着别人,别人又影响着更多的人,彼此相连,互相关怀.在这个大集体中,我们都喜欢关怀别人的感觉,更喜欢被关怀的感觉.同学身体不舒服,给他递杯热茶,关切地问候几声;同桌忘记带橡皮,悄悄地递上一块;同学学习有困难,主动给他分析、讲解……关怀、帮助别人就是自己心中装着别人;关怀、帮助别人就是在自己开心的同时也让别人开心;关怀、帮助别人就是理解别人.当困境中的人,伤心中的人,得到了别人的关怀,就像心中拥有了一朵美丽的花儿,却感觉拥有了整个春天啊! 每个人都会遇到困难而需要帮助的时候,所以,我们看到别人处于困境时,应该主动伸出援助的双手,在帮助别人过后,看到别人开心,你也会从内心深处感到快乐.我们生活在同一片蓝天下,就应该快乐在同一个地球上. 关怀别人,快乐自己.关注多姿生活,关怀多彩生命.同学们,让我们行动起来,成为一个自己快乐,也能够给别人带来快乐的人吧! 我的演讲完毕,谢谢大家。

8.【我付出,我快乐作文】

学校开展了“课前三分钟演讲”的活动。

每次演讲都是需要付出时间、经历、汗水的,但每一次演讲也是快乐的、难忘的。新的学期到了,演讲如期而至。

别看台上三分钟,台下可是花了不少时间的。因为这是新学期的第一次演讲,所以我格外认真。

提前两个星期就开始准备稿子了。双休日时,在家里想来想去,写了一遍又一遍。

选了一篇最认真、整齐的,题目叫‘学会写作’。写好稿子后,我满意的把它夹进语文书中。

每次只要翻开语文书,都要默读一遍,希望可以早点背下来。还有,上语文课时,仔细的听别人的演讲,吸取一些经验教训。

听了几位同学的演讲,渐渐掌握了一些方法,可是,我发现我演讲的题材不够好。于是,又是一个周末,我开始重新写稿。

终于,写出了一篇令自己满意的演讲稿------《做一个快乐的学生》。星期二就是我演讲了,所以背演讲稿刻不容缓。

于是,我抓紧时间,一遍一遍反复的读、背。背完了可自己还是不满意。

因为,我心里对自己的要求是有感情的演讲。所以我又开始训练。

不知不觉中,我的演讲达到了令自己满意的程度,可是居然用了一下午的时间。星期二到了,第二节课就是我演讲了。

我急得像热锅上的蚂蚁团团转。急,并不是因为自己没有写好,而是自己太紧张,怕自己突然忘词,这时,上课铃声响了,我的心跳急促了起来。

我鼓起勇气,走上了讲台。因为害怕,害怕看到别人嘲笑的目光。

所以我就只看后面得黑板,一边背一边心里快速的回忆着演讲稿的内容。终于,演讲完了。

我快速回答了座位上。虽然,同学们给了我掌声,但是,我不知道这掌声是发自内心的赞赏,还是为了鼓励。

所以我的心七上八下的。终于,老师点评了。

期中大多数是表扬,我悬着的心放下来了。老师最终给了我90分。

当时,我心里乐开了花,比中了大奖还开心。这次演讲,我很快乐。

不是因为老师给了我90分,而是因为我付出了,我体会到了学习中的追求的快乐、付出的快乐。

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